4月1日，我校召开了珠宝玉石加工与营销专业职教分级制改革试验项目年度总结计划会。校长侯光、副校长刘国成出席会议并讲话，发改办主任王春燕、文化艺术系主任田禾以及珠宝专业教师团队参加了本次会议，会议由刘国成副校长主持。

会上，刘校长首先发表讲话，他指出，对珠宝专业职教分级制改革试验项目充满了信心，通过这个项目重构专业，打造师资队伍，未来的工作需要在精心的顶层设计下分阶段呈现成果，希望通过本次总结计划会达到提升效果。

田禾主任和王卉老师针对上学期的工作分别做了总体总结和详细总结。田主任首先对领导的支持表示感谢，她总结了上学期分级制工作思路的逐步清晰化，及其显性与隐性的成果，另外，提出了职业教育功底不足、视野还需开拓等存在的问题。王卉老师针对上学期珠宝专业职教分级制工作，从召开周例会、确定珠宝专业职业教育分级制的架构、珠宝检测与首饰质检课相的论证和实施、参与《 职业教育法》修订调研、企业专家进课堂参与教学、教师队伍研究水平整体提高、示范校工作的支撑、分级制科学研究八个方面的完成情况做了细致的汇报。

武改朝老师与黄惊老师捧着两大摞上学期所承担的课相教学的过程性资料，自豪地向大家汇报了授课内容说明、教学方法、课程讲授中的困难和解决对策、学生反馈、教学反思及建议等。课相教学是对原来的课程内容及教学进行了彻底颠覆，一学期下来，师生们感觉到了职业教育的乐趣。

王春燕主任表示分级制试验项目除了专业建设、队伍成长之外，还对我国的现代职业教育体系的建设，对加快我国现代职业教育发展，承担着光荣的历史使命。她指出，分级制取得的成果依赖与这个团队的坚持，依赖于对职业教育的热爱，也依赖于周例会制的工作模式；在2012年课相开发年，团队已经研究、开发并实施了珠宝检测与首饰质检课相，赶上了项目总节奏；2013年是制度建设年，在继续进行珠宝销售及珠宝设计课相的开发与实施的同时，需要建立和完善学习制度、评价机制、工学结合制度、职业指导等系列制度，同步进行课题的研究，专著的出版等，并对今年工作的实施方案进行了详细地解读，明确了今年的工作目标和重点。

最后，侯光校长做总结发言。他对珠宝团队每一个人的优秀表现表示感谢，并希望再接再厉，不断总结经验和方法，体现人的可持续发展，并要求不断加强理论和实践的学习，理论和实践相结合。

本次会议，分级制团队不仅认真做了总结与计划，还进行了充分的交流与讨论，为推进珠宝专业分级制下一步工作明确了方向，奠定了基础。

（发改办）