3月25日下午，由北京市商业学校主办的“智汇视光·健康未来——眼视光产教高质量创新发展研讨会”在京举行。2026年是“十五五”开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，本次研讨会旨在深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《“健康中国2030”规划纲要》战略部署，一体推进教育、科技、人才事业发展，聚焦产教融合与人才培养创新，来自行业、企业、医疗及教育领域的多位专家齐聚一堂，共同探讨眼视光专业高质量发展新路径。

中国眼镜协会副理事长浦永祥、副秘书长康颖，北京大明眼镜股份有限公司首席技师秦英瑞，北京大学人民医院主任医师、博士生导师王凯，北京同仁验光配镜有限责任公司副总经理唐萍，晶华宝岛（北京）眼镜有限公司大区职教部总监、特级技师高芳等行业专家，与北京市商业学校校长黄凤文、副校长陈蔚、校长助理田禾及眼视光专业师生代表共同参会。

开幕式上，校长黄凤文在致辞中表示，眼视光专业建设应紧扣国家近视防控战略与“健康中国”建设需求，牢固树立“健康第一”的教育理念，通过深化校企合作，实现“育人、兴企、惠社”的协同发展。致辞结束后，黄凤文校长为与会专家颁发特聘证书，正式建立校企专家联合指导机制。

紧随其后的“专家领学”环节，三位行业专家围绕眼视光人才培养的前沿方向展开深度解读。中国眼镜协会副理事长浦永祥深入分析了眼镜行业智能化、个性化的发展趋势，指出技术革新对复合型人才的迫切需求；北京大明眼镜股份有限公司首席技师秦英瑞结合职业资格等级制度，强调实践技能与职业素养并重的培养方向；北京大学人民医院主任医师、博士生导师王凯从眼视光技师职称制度改革角度，提出“临床思维+技术应用”的人才能力模型。

人才培养方案研讨环节，学校眼视光与配镜专业教研室主任党艳霞对该专业2026级五年一贯制人才培养方案进行了解读。该专业在全国率先构建了“医工商融合”的人才培养模式，以培养“精验光、善加工、懂营销、会管理”的复合型人才为目标，将医学思维、工程技术、商业素养融于一体，实现了从单一技能型人才向复合型高素质技术技能人才的跨越。这一模式的先进性在于：打破了传统视光教育偏重单一技能的局限，将“健康第一”的理念贯穿育人全过程，使学生既具备扎实的临床视光技能，又掌握现代企业管理知识，既能服务一线患者，又能适应行业智能化、个性化转型需求。

围绕这一模式的优化与升级，与会专家展开了深入研讨，并提出了建设性意见建议，建议结合全生命周期眼健康管理理念，将眼视光职业资格等级考试内容、眼视光技师职称考试、高级销售管理人才要求融入课程体系，形成独具特色的“三维·交互·递进”育人体系。同时，专家建议强化人工智能在视光检测、近视防控等领域的教学应用，增设“一老一小”视力保健及康复相关课程，创新打造“全生命周期眼健康管理”课程模块，实现与行业岗位及国家标准的无缝衔接，以实际行动助力“健康中国”建设。

人才培养模式的创新，最终要落地于校企协同育人的实践中。校长助理田禾以“校企共育新‘视’力，产教共筑新‘视’界”为题，分享了北京市商业学校“新职教+老字号”校企协同育人成果。多年来，学校与北京大明眼镜、同仁验光配镜、爱尔眼科等20余家企业深度合作，采用“订单班”“定向培养”等模式，为企业量身输送技能人才，并积极参与“一带一路”国家眼视光服务，形成了“引领行业、服务社会、传播国际”的产教融合示范效应。

校企协同育人的实效，在优秀毕业生的现身说法中得到了生动印证。现就职于北京大学人民医院眼视光中心的王一宇，结合一线工作经历分享了自己的成长历程。他谈到，在校期间通过校企联合实训打下的扎实基础，以及“医工商融合”培养带来的复合能力，为日后在青少年近视防控、中老年老视矫正等领域的临床实践提供了有力支撑。另一位就职于中国眼镜协会的毕业生孔锤淼也分享了产教融合对其职业发展的积极影响。两位毕业生的成长故事，正是学校“精验光、善加工、懂营销、会管理”培养目标落地生根的最好注脚。

此次研讨会为眼视光产教融合搭建了高效交流平台，进一步明确了以“价值塑造、能力培养、知识传授”为核心的人才培养方向。北京市商业学校将以此为契机，持续深化校企合作，创新“校协企”协同育人机制，充分发挥北京市唯一五年一贯制眼视光专业的办学优势，秉承秦英瑞大师“用心、用力、用情”呵护百姓视力健康的工匠精神，为眼视光行业高质量发展输送更多高素质技术技能人才，为“健康中国”建设贡献教育力量。