为进一步帮助学校教育艺术系幼儿保育和音乐教育专业贯通班、高职班学生规划未来发展，提升对转段与就业的认知水平，树立正确的职业理想信念，近期，学校教育艺术系举办了“破局·成长·进阶——大学生未来发展规划系列讲座”。

讲座邀请到北京联合大学师范学院学前教育系辅导员刘世豪老师和艺术教育系辅导员孙君镕老师，为同学们带来了一场内容丰富、生动有趣的讲座。刘世豪老师首先介绍了大学的性质与文化，强调大学不仅是知识的殿堂，更是一个独特的文化共同体。他从学习、生活、社交、成长等方面详细分析了中学与大学的差异，并结合北京联合大学学生手册，指导同学们制定个人计划，明确目标。此外，刘老师还系统介绍了北京市的招聘岗位情况，让同学们了解就业市场的竞争态势，明确就业方向。

讲座中，两位老师还分享了如何平衡学习、生活、社交、娱乐和休息的技巧，避免拖延和浪费时间，并介绍了社团、学生会、午间音乐会等校园活动，鼓励同学们积极参与，丰富大学生活。2020级贯通学前教育1班优秀毕业生穆艺彤也回到学校，与同学们分享经验，解答他们在生活、学业及心理上的困惑，并勉励大家以激情和理想追梦，以奋斗和奉献圆梦。

教育艺术系党支部书记李婕老师在讲座的最后对同学们提出了希望，鼓励大家探索更多可能，提升专业能力，积累实战经验，成为未来职业发展和个人成长中的优秀人才。此次讲座为同学们提供了宝贵的职业规划指导，增强了他们对未来发展的信心，也为学校教育艺术系的人才培养工作奠定了坚实基础。

学生感受：

2024级音乐教育专业高职班邱鑫琪：通过讲座，我深入了解了北京联合大学的制度与规划，尤其是升学和就业方面的信息。这让我认识到，大学生活不仅丰富多彩，更需要自律和主动学习。我看到了自己的不足，也看到了未来的希望。我将努力提升专业技能，通过转段考试，抓住每一个展现自己的机会，相信未来会有更多机遇等着我。

2022级音乐教育专业贯通班张周雨彤：讲座让我深刻认识到规则的重要性。规则不仅是秩序的基石，更是自我修养的体现。作为一名师范生，无论是校园纪律还是未来职场规范，我都将主动遵守规则，从点滴做起，养成自律习惯，做一名有原则的人。

2024级学前教育专业高职班邸瑞恩说：听了学院老师的规划指导和学姐的经验分享，我深刻感受到大学时光的珍贵和多维成长的重要性。老师系统地拆解了各阶段目标，让我明白专业深耕与综合能力并重。学姐们分享的考证策略、竞赛实践和时间管理经验，让我真切体会到‘主动规划’的价值。大学不是被动等待的温床，而是主动探索的试验场。我将结合建议制定个人成长计划，在学业、实践与自我探索中找到平衡，让大学四年成为蜕变的阶梯。  

2022级幼儿保育专业贯通班王雪菲：讲座让我对未来的大学生活有了清晰的认知。从基础课程学习到专业技能训练，从各类资格考试到实习实践，任务充实且富有挑战。这让我意识到，大学并非轻松的‘避风港’，而是成长的‘练兵场’。我将把压力转化为动力，努力学习，迎接每一个挑战。