我们哪儿也没去，我们走了那么远

公共基础部

一、学不可以已

疫情期间，停课不停学，必须的。

荀子曰：“学，不可以已”。

学习什么时候也不能停止。（划重点）

商校学子在朗朗的背书声中早就明白了这个理。

二、学习的小步伐从未停止

再说，语文老师催着呢。

作业交了吗？

课本背下来了吗？

背诵视频上传了吗？

每一句都是灵魂的拷问。

注意，背诵时必须正脸出境。

（老师咋提前把退路给堵上了呢）

      

三、我们向往的生活

暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

老师，我和孔老夫子一样向往这种生活。

怎么，小心灵开始躁动了？

先在家好好呆着，

我们一起待疫去、等春来。

四、穿越时空，驰骋心灵

足不能出户，

但心灵可以驰骋。

今天我们去游览宋代繁华的钱塘。

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

就问你，美不美？

大美中国，从古美到今。

       

五、或许，你想飞得更高

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。

让庄子带你驰骋九天，云游南冥，体验逍遥之境。

六、一样的爱国情怀

把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

那时的辛弃疾深深爱着自己的国家，为统一大业而忧愁。

今日的我们深深爱着自己的国家，为祖国平安而祈祷。

  

七、重任下的智慧与担当

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。——烛之武

两国大军压境，一个老人，凭一己之力，三寸之舌，劝退敌军。

这是怎样的智慧，这是怎样的担当，

想起钟南山、想起李兰娟、张文宏、王辰.......还有无数伟大的逆行者，

他们将其传承，他们将其发扬。

八、困境中的旷达与从容

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

豁达、洒脱、从容，这是苏轼启发我们的人生态度。

且徐行，且感受，且放歌。

所以方舱医院的患者会跳起广场舞。

外媒大赞。

九、美丽忧伤的青春王国

你一直在静静地阅读《红楼梦》对不对？

  

你一定认识了很多聪慧美丽的姐妹。

你更欣赏黛玉还是宝钗？

               

还有杀伐果断的凤辣子。

处处多情的贾宝玉。

      

你有没有被他们的故事打动？

你有没有为他们的命运唏嘘？

你有没有为作者的才华击节？

你有没有感受到其中的美？

还有，弱弱问一句

老师讲他们的故事有没有吸引你？

  

十、我们哪里都没去，我们走了那么远

开学一个月，我们哪里都没去；              

开学一个月，我们走了那么远；

我们穿越春秋，梦回汉唐；

我们飞过南冥，游览苏杭；

追寻优秀传统文化的脚步从来没有停止过。

那里积淀着中华民族最深沉的精神追求，

那里有我们的根。

它引领我们

走过苦难，迎来春天。

                                                    （文：谭季兰

图：谭季兰）