2019年8月26-30日，我校承办的北京TAFE教育模式改革项目学前主题第三期培训在模拟幼儿园实训室举行。

北京教育科学研究院职成所研究室王宇波主任和TAFE教育模式改革项目总监郭睿女士与来自北京市10所中高职院校的学前专业骨干教师共同参加了此次培训班。邢连欣副书记在开班前做了讲话，对各位老师利用假期时间参加培训表示赞扬，勉励大家珍惜培训机会，认真参加培训，学有所获；并希望能够多与学员们多沟通，多听取学员们的有益建议，做好培养及后勤保障服务工作，确保学员们满载而归，王彩娥副校长、国际合作部主任侯德成、副主任王瑾共同出席开班仪式。

为了保证授课质量，丰富课堂形式，Julie老师准备了大量教具，她用树叶、标本、各类模型为学员们精心设计搭建了许多教学场景，Julie老师的投入和激情也激发了学员们的创造力，打开了课堂教学新思路。培训师还结合婴幼儿不同生理成熟阶段的能力发展特征和“机会之窗”，从专业角度讲解如何进行课程设计、游戏开发、组织教学和家庭指导的方法、技巧。

此次培训共分两个阶段，第一阶段以授课、分组讨论为主，第二阶段以展示汇报、课程开发研讨为主，下面一起来回顾一下五天以来的精彩课堂。

游戏设计主题：根据不同年龄阶段儿童身心发展规律、行为模式，围绕儿童手、脑、心整体性发展开发设计适宜的游戏。

创造开放、美丽的幼儿园环境，提升教师在幼儿活动中积极有效的作用：如何识别幼儿的兴趣和能力，布置以学习为导向的环境；如何选择开放性、封闭性问题来达到更好的教育效果。

集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的STEAM教育理念：鼓励老师以引导学生触摸、闻、体验、操作、探索的方式亲手去实践，从而实现幼儿的整体发展。

角色扮演和想象力游戏主题：通过幼儿园的区角布置，创建家庭角、医生和护士角等模拟环境，开发商店、理发师游戏、餐厅游戏、建筑游戏，幼儿通过角色扮演和想象力游戏，将会记住大部分学习内容。

教师汇报展示、课程开发研讨：每位老师都认真准备了自己的汇报，老师们大胆创新教学方法、充分发掘身边资源、以最优质的课堂展示出来，充分展示了此次培训的卓越成果，获得了Julie老师和王宇波主任的肯定和赞赏。展示后，教师们进行了集体研讨，最终初步确定了课程开发方向。

专家风采

课堂一瞥

精彩汇报

全体合影

培训期间所有老师都严格遵守培训要求，课前认真预习，上课积极参与问答与讨论，课堂气氛热烈而富有秩序。培训教师们将通过专家授课、交流互动、分组研讨、展示汇报等方式学习与掌握了澳大利亚学前教育最前沿知识和培养理念，了解了国际职业教育新发展、新趋势，提高教育教学能力和专业化水平。培训教师们都觉得获益匪浅，每天都有新的收获和提高，不仅学到了澳大利亚先进的职业教育理念，还学习到可用于教育教学过程的好方法、好途径。

本次培训由国际合作部统筹，在学校相关职能部门的大力支持下顺利完成，通过此次培训，项目参与教师将把澳大利亚职业教育的精髓和此次培训所得灵活应用于今后的教学实践中，推动学校教育教学改革。

                                      撰稿：国际合作部 沈易阳

                                      摄影：史燕林

                                      2019.8.30