做新时代有信仰、有情怀、有本领、有担当的职教人

  --北京市职业院校教师素质提升计划专题大讲堂第二讲开讲啦！

为深入学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，认真贯彻落实全国教育大会和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，全面提高职业教育领域教师的思想政治素质和理论水平，增强教师教书育人的责任感和使命感，根据北京市职业院校教师素质提升计划的年度要求及具体实施方案，北京市商业学校作为北京市职业院校教师素质提升计划执行单位，于2019年5月26日至27日组织了为期两天的“北京市中职教师素质提升计划专题大讲堂”第二讲。

本次专题大讲堂是继3月30日举办的北京市职业院校教师素质提升计划多项目联合启动会暨首场培训会后的又一次覆盖多项目的高质量专题培训。本次培训共邀请国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖教授、中华职业教育社研究部刘志芳部长、美国芝加哥森林湖学院亚洲研究中心主任杨笑思教授和北京市教育学院梅汝莉教授四位著名教育领域的专家、学者，分别从学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》、东西方文化比较、中国优秀传统文化中师德传承、现代事业教育奠基人-黄炎培的职教思想等方面做专题讲座。北京市职教学会德育与学生管理工作研究会主任、北京祥龙大学校长史晓鹤、北京市商业学校党委书记程彬、北京市商业学校校长侯光共同主持培训。来自全市40余所职业院校的主管师德、德育工作的主管领导、管理干部及师德、德育、班主任、语文四个项目骨干班共200多人参加了培训。

国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖教授做了题为《职业教育新政策、新变革、新应对》的专题讲座，从我国职业教育改革的背景讲起，带领老师们共同梳理了我国职业教育发展的脉络、《国家职业教育改革方案》（职教20条）新政策提出的时代背景、文件中关于“类型教育”和“三个转变”的重要论述、 “50+150+300+一批”的“院校+专业群+实训基地+教师教学创新团队”的4个建设项目的明确目标，并明确指出在此新形势、新变革下，职教人的新应对就是 “抓项目、调结构、抓质量、抓合作”。

值此纪念“五四”运动100周年之际，美国芝加哥森林湖学院亚洲研究中心的旅美学者杨笑思教授做了题为《西方民主制之局限分析》的专题讲座，他用哲学家的思辨分析和旅美实地调研的结果，从事物的两面性角度对西方民主制进行了客观分析，同时提醒老师们要看到中华文化选贤唯能的历史持久性，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

教育部基础教育资深专家、中国多元智能研究专家梅汝莉教授以《对师德优秀传统的追忆》为题，以60年为人师表的矢志不渝、学贯古今，向老师们讲述了师德与信仰的关系，指出“信仰必须具有理性精神、科学性和普遍性，是情理相融有温度的思想行为”，优秀传统文化的信仰就是教人做人（仁），“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。” 师德优秀传统的核心理念是“诚”，师德建设的大忌是“使人不由其诚，教人不尽其才”。

中华职业教育社研究部刘志芳部长做了题为《黄炎培职业教育思想的精髓及当代价值》的专题讲座，以黄炎培职业教育思想的孕育产生为切入点，详细解读了中国职业教育的奠基人、职业教育大家黄炎培先生的职业教育思想及在新时代的价值。刘部长的讲座既是对黄炎培思想的全面、系统、深入地宣讲，又是一次近现代中国职业教育史的普及、中国职业教育思想的普及，更是对职教工作者理想信念、初心使命的引领与鞭策。

27日下午，师德培训项目、德育课教师培训项目、班主任培训项目分别就本项目的学习方案、能力大赛课题研究、案例征集等内容进行了分组学习研讨。

两天的培训学习紧张而短暂，但却收到了与会领导干部和老师们的一致肯定和好评，两天系列学习让各职业院校的领导和骨干教师们更加明确了新时代职业教育和职业教育工作者的初心和使命，更加坚定了做有信仰、有情怀、有本领、有担当的职业教育工作者的信念与行动，不愧于新时代赋予我们的责任！